教师应该怎样辅导成绩比较差的学生?
在学习上总是有学习好的学生,也会有成绩比较差的学生,对老师来说提高辅导学习差的学生是教学环节中很重要的一环节,那教师应该怎样辅导成绩比较差的学生?
一、贴进后进生心
用自己的眼去发现学生的闪光点,对自己教育对象充满信心和爱心,才会有创新的精神。主动采取适当的形式去靠近他们栽培他们,如多找后进生谈心、上课要多提问后进生等措施。
二、激发学习兴趣
如果不能把他们对学习的兴趣稳定下来,那一切努力将会前功尽弃。要注意后进生心理状况,找到一些切实可行、有效的途径来激发学习兴趣 。比如课堂教学中,多设计一些游戏,让学生参与其中,让后进生回答难度较低的问题,让他们感到学习的快乐等。
总之,看到学生有进步,应当给予肯定,及时通报家长,让他们体验到学习的快乐,让他们在集体里和家中都体验到学习取得进步的喜悦,从而稳定学习的兴趣。
三、适当降低起点
在进行教学时,注意适当降低知识起点,让学习差一点的也能跨进新知识的门槛,让学生感到自己能学,学起来不会吃力,在给学生上新课时,把知识的度放缓一些,让学生理解新课的内容,并掌握教学的重难点的为主。
在进行课堂教学时,上课速度适当放慢,让学生感到能跟上教学进度,在讲重点内容时,让他们有充分思考的时间 ,诱导他们积极思维,让他们真正地掌握有关知识。把难的东西变得容易一些,把复杂的知识变得简单一些使他们容易接受。
老师也要及时的检查学生的作业,对学生普遍存在的问题,要适当的为学生进行辅导,不同学生心理生理都是有差异的,老师在做到因材施教。老师在处理问题的时候,要针对学生的心态,做到缓得适时,这样才会有事半功倍的效果。
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